Habilidades sociales en la infancia y en la adolescencia, utilidad para el manejo Didáctico

Óscar Santiago Guzmán de la A

Resumen


Las habilidades sociales son una parte fundamental del ser humano y tienen un gran impacto en factores como la autoestima y los roles que adopta en la sociedad, su importancia para la educación es fundamental, por lo que se ha planteado como objetivo de investigación caracterizar las habilidades sociales en la etapa infantil y adolescencia y enfatizar en su valor desde la figura de la utilidad para el manejo didáctico; para esto se recurrió a las diferentes bases de datos bibliográficas Scielo, Sciensdirect, Scopus, entre otras, con la finalidad de dar respuesta a la pregunta de investigación: ¿Cuál será la utilidad que tiene para el manejo didáctico las habilidades sociales en la infancia y adolescencia? se recurrió a investigaciones realizadas tanto en inglés como en español, publicadas en los últimos cinco años, las cuales fueron evaluadas mediante el protocolo de revisiones sistemáticas y metaanálisis (PRISMA-P); como parte de los resultados se detallaron algunos temas de interés como conceptualización de habilidad social, Habilidades sociales, asertividad y competencia social, entre otros, se concluye existen diferentes propuestas que se han presentado, estas incluyen la asertividad y la competencia social, la finalidad de esta revisión ha sido la presentación de una aproximación bibliográfica que permita tomar decisiones adecuadas en relación a la importancia de las habilidades sociales en la actualidad educativa y las estrategias a ser implementadas con la finalidad de aprovechar al máximo la tecnología digital y formar estudiantes más asertivos y con más y mejores habilidades sociales.


Palabras clave


Autoestima; sociedad; educación; estrategias; asertivo.

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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v6i3.2365

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