La educación inclusiva y la convivencia escolar

Resumen

El presente artículo de Investigación, tuvo como objetivo principal, analizar la importancia e influencia de la Educación Inclusiva en la convivencia escolar de las escuelas públicas de diferentes lugares del Orbe. La Metodología utilizada, se basó en una revisión bibliográfica con un tipo de Investigación Documental. Como resultados se corrobora que la Educación Inclusiva mejora la convivencia escolar dentro de las Instituciones Educativas públicas, basándose en los estímulos que reciben los estudiantes al compartir vivencias con sus pares dentro de una sesión de clase, despertando en los estudiantes la curiosidad y la motivación, manifestando relaciones interpersonales de respeto y empatía por sus compañeros con habilidades diferentes, es decir, logra la mejora de la convivencia escolar entre ellos de manera significativa, por lo que se concluyó que el estudiante aprendió significativamente; para ello, cada uno de los docentes de aula estuvieron preparados, en lo psicológico, lo académico y el manejo de las relaciones interpersonales para lograr la esperada convivencia escolar, sin dejar de lado el aprendizaje significativo  de los estudiantes; además se adiciona la predisposición de cada estudiante con diversos materiales  potencialmente significativos y bien estructurados y complementados por cada docente de aula.