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Diagn�stico de la pliometr�a en el rendimiento deportivo de los deportistas de baloncesto

 

Diagnosis of plyometric in the sports performance of basketball athletes

 

�Diagn�stico da pliometria no desempenho esportivo de atletas de basquete

 

 

 

 

 

 

Correspondencia: ivan.bonifaz@espoch.edu.ec

 

 

Ciencias del Deporte

��������������������������������������������������������� Art�culo de investigaci�n ���������������

 

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*Recibido: 30 de noviembre de 2020 *Aceptado: 20 de diciembre de 2020 * Publicado: 09 de enero de 2021

 

 

        I.            Magister en Cultura F�sica y Entrenamiento Deportivo, Licenciado en Ciencias de la Educaci�n Profesor de Educaci�n F�sica, Grupo de Investigaci�n de Ciencias Aplicadas al Deporte y la Educaci�n F�sica, Facultad de Administraci�n de Empresas, Escuela Superior Polit�cnica de Chimborazo, Riobamba, Ecuador.

     II.            Magister en Cultura F�sica y Entrenamiento Deportivo, Licenciado en Educaci�n F�sica Deportes y Recreaci�n, Grupo de Investigaci�n de Ciencias Aplicadas al Deporte y la Educaci�n F�sica, Facultad de Administraci�n de Empresas, Escuela Superior Polit�cnica de Chimborazo, Riobamba, Ecuador.

   III.            Magister en Cultura F�sica y Entrenamiento Deportivo, Licenciado en Cultura F�sica y Entrenamiento Deportivo, Facultad de Mec�nica, Escuela Superior Polit�cnica de Chimborazo, Riobamba, Ecuador.

  IV.            Magister en Cultura F�sica y Entrenamiento Deportivo, Licenciada en Cultura F�sica y Entrenamiento Deportivo en Nataci�n Y Gimnasia, Federaci�n Deportiva de Chimborazo, Riobamba, Ecuador.

 

 

Resumen

El objetivo de la investigaci�n, fue realizar un diagn�stico del rendimiento de deportistas orientados a la Pliometr�a en la categor�a Juvenil de baloncesto de la Federaci�n Deportiva de Chimborazo. Para lo cual, se consider� una investigaci�n descriptiva, de campo y cualitativo. Para lo cual se elabor� una encuesta con preguntas cerrada, que fueron validada por expertos en �rea af�n al contexto de la investigaci�n El instrumento de recolecci�n de datos fue aplicado al objeto de estudio que estuvo representado por una muestra intencional, conformada por 40 deportistas juveniles (hombres y mujeres) y 10 expertos en el �rea deportiva (entrenadores, monitores, preparadores f�sicos y m�dico). La informaci�n obtenida, consider� preguntas acerca de: ejercicios de preparaci�n r�pida, desarrollo f�sico, saltabilidad, capacidad f�sica, rendimiento deportivo, fases de entrenamiento, contraataque y m�todos repetitivos. Los datos obtenidos, fueron tabulados mediante tablas estad�sticas porcentuales en Microsoft Excel, y luego fueron analizados e interpretados. Los resultados determinaron que no existe una estrategia metodol�gica, por lo que requiere dise�ar un plan de intervenci�n que aporte con un programa sistem�tico, conformado por un conjunto de ejercicios de fuerza explosiva, para establecer si la PLIOMETR�A puede afectar en el rendimiento de los deportistas de baloncesto de la federaci�n Juvenil de Chimborazo.

Palabras clave: Diagn�stico; pliometr�a; rendimiento deportivo; baloncesto.

 

Abstract

The objective of this research was to make a diagnosis of the performance of athletes oriented to plyometric in the Youth basketball category of the Sports Federation of Chimborazo. For which, a descriptive field research and qualitative was considered. Therefore, a survey with closed questions was elaborated, which were validated by experts in an area related to the context of the research. The data collection instrument was applied to the object of study that was represented by an intentional sample, made up of 40 youth athletes (men and women) and 10 experts in the sports area (coaches, monitors, physical trainers and doctor). The information obtained considered questions about: rapid preparation exercises, physical development, jumping ability, physical capacity, sports performance, training phases, counterattack and repetitive methods. The data obtained were tabulated using percentage statistical tables in Microsoft Excel, and then they were analyzed and interpreted. The results determined that there is no methodological strategy, so it requires designing an intervention plan that provides a systematic program, made up of a set of explosive force exercises, to establish whether plyometric can affect the performance of basketball athletes from the Chimborazo Youth Federation.

Keywords: Diagnosis; plyometric; sports performance; basketball.

 

Resumo

O objetivo da pesquisa foi realizar um diagn�stico do desempenho de atletas orientados � Pliometria na categoria Juvenil do basquete da Federa��o Desportiva de Chimborazo. Para isso, foi considerada uma pesquisa descritiva, de campo e qualitativa. Para isso, foi elaborado um question�rio com quest�es fechadas, que foi validado por especialistas em uma �rea relacionada ao contexto da pesquisa. O instrumento de coleta de dados foi aplicado ao objeto de estudo que foi representado por uma amostra intencional, composta por 40 atletas jovens ( homens e mulheres) e 10 especialistas na �rea desportiva (treinadores, monitores, preparadores f�sicos e m�dico). As informa��es obtidas consideraram quest�es sobre: ​​exerc�cios de prepara��o r�pida, desenvolvimento f�sico, habilidade de salto, capacidade f�sica, desempenho esportivo, fases de treinamento, contra-ataque e m�todos repetitivos. Os dados obtidos foram tabulados em tabelas estat�sticas percentuais no Microsoft Excel e, em seguida, analisados ​​e interpretados. Os resultados determinaram que n�o existe uma estrat�gia metodol�gica, portanto, � necess�rio tra�ar um plano de interven��o que forne�a um programa sistem�tico, constitu�do por um conjunto de exerc�cios de for�a explosiva, para estabelecer se a PLIOMETRIA pode afetar o desempenho dos atletas. basquete da Federa��o Juvenil de Chimborazo.

Palavras-chave: Diagn�stico; pliometria; desempenho esportivo; basquetebol.

 

Introducci�n

La presente investigaci�n fue la primera exploraci�n acerca de la Pliometr�a que ha sido realizada en la Federaci�n Deportiva de Chimborazo, por lo que fue importante aplicar una investigaci�n exploratoria, descriptiva a fin de determina una l�nea base de conocimiento y exploraci�n de datos que aporten en primera instancia con una aproximaci�n de conocimiento previo para sea la base de futuras investigaciones.

Seg�n Ozolin (1983) define al Entrenamiento Deportivo como �el proceso de adaptaci�n del organismo a todas las cargas funcionales crecientes, a mayores exigencias en la manifestaci�n de la fuerza y la velocidad, la resistencia y la flexibilidad, la coordinaci�n de los movimientos y la habilidad, a m�s elevados esfuerzos volitivos y tensiones ps�quicas y a muchas otras exigencias actividad deportiva�. (p. 67).

Harre (1989) se�ala que Entrenamiento Deportivo es el proceso basado en los principios cient�ficos, pedag�gicos, del perfeccionamiento deportivo, el cual tiene como objeto conducir a los deportistas hasta lograr m�ximos rendimientos en un deporte o disciplina deportiva, actuando planificada y sistem�ticamente sobre la capacidad de rendimiento y la disposici�n para este.

Por otro lado, Matveev (1985) sostiene que la adaptaci�n biol�gica en la pr�ctica se realiza a trav�s de la utilizaci�n de los denominados principios del entrenamiento. Los mismos que son las directrices generales reflej�ndose en forma de axiomas de orientaci�n pr�ctica, exigencias y reglas de la actividad.

Gonz�lez (1995), sostiene que, a la fuerza como la capacidad de producir tensi�n en la musculatura al activarse, o al contraerse. Es decir que la fuerza es un componente fundamental en el desarrollo del rendimiento del ser humano y que no puede ser omitida en la preparaci�n de los deportistas.

El fisi�logo I. M Secenov (1986) defini� al entrenamiento pliom�trico como la funci�n de muelle del m�sculo; es decir es la forma particular y espec�fica de trabajar el sistema locomotor de una persona, convirti�ndose en un m�todo que agranda el m�sculo y que lo hace m�s blando, para desarrollar su eficacia y favoreciendo a la capacidad de ser m�s tajante y potente a la vez.

Bompa (2000) indica que el entrenamiento pliom�trico no debe ser el �nico componente de ejercicios; mientras que Chu (1993) cita a Wilt (1975), donde indica que �es un t�rmino de ra�z latina, plyo + m�tricos se interpreta que quiere decir �aumentos mensurables��.

Con el paso del tiempo, se ha considerado el concepto del uso de saltos en sus diversas formas a fin de desarrollar la fuerza y preferentemente la saltabilidad (refiri�ndose a la pliometr�a) en los basquetbolistas; pues una influencia positiva en la musculatura extensora de las piernas, que es fundamental para la consecuci�n de una buena saltabilidad, de una buena potencia en el salto, capacidad fundamental para obtener buenos resultados en los lanzamientos y rebotes.

Grosser y Neumaier (1986) indican que entre los procedimientos de evaluaci�n del rendimiento que son bastante claros y que se basan sobre procedimientos de control se pueden distinguir a: Encuesta, entrevista, Observaci�n, Test deportivo-motores y Evaluaciones Biomec�nicas, etc.

Garc�a-Manso et al., (1998) indican que se eval�a a la pr�ctica deportiva en cuatro momentos fundamentales: Evaluaci�n del control de las cargas de entrenamiento, Evaluaci�n del modelo competitivo, Evaluaci�n del control de la evoluci�n de la capacidad de rendimiento.

La evaluaci�n final del proceso de intervenci�n. Se refiere a una evaluaci�n integral de proceso de entrenamiento deportivo que permita controlar, sacar conclusiones al proceso y finalmente direccionar el pr�ximo proceso.

En base a la exposici�n bibliogr�fica anterior, se utilizar� test que permitan explorar el criterio en el contexto de la investigaci�n; por lo que se indica a continuaci�n la metodolog�a utilizada en la investigaci�n, sus resultados y las conclusiones encontradas.

 

Metodolog�a

La presente investigaci�n se desarroll� bajo un enfoque cr�tico, ya que diagnostic� y analiz� la situaci�n actual, acerca de la aplicaci�n de la pliometr�a en los deportistas de la categor�a juvenil de baloncesto de la Federaci�n Deportiva de Chimborazo, con el fin de determinar una� l�nea base que evidencia una problem�tica existente del baloncesto dentro de la Federaci�n y el prop�sito del estudio, con el fin de que sea un estudio para buscar una alternativa o una propuesta de soluci�n al problema detectado

Debido a que se utiliz� una encuesta para la recolecci�n de la informaci�n, la investigaci�n es cualitativa donde se obtuvo �ndices estad�sticos sobre las pliometr�a en el Rendimiento Deportivo de los deportistas de la categor�a juvenil de baloncesto de la Federaci�n Deportiva de Chimborazo, que fueron procesados a fin de establecer frecuencia que sustentaron hechos a ser analizados.

El m�todo utilizado en la investigaci�n fue el Inductivo-Deductivo, a fin de identificar y realizar acercamientos te�ricos a la problem�tica como objeto de estudio. Por otra parte, El m�todo anal�tico sint�tico sirvi� para el tratamiento de la informaci�n te�rica.

La bibliograf�a de la investigaci�n fue obtenida de diferentes fuentes primarias y secundarias como: revistas, libros, art�culos, folletos y documentos de memorias extra�dos de diferentes repositorios; p�ginas del internet, textos, revistas y libros propios.

La investigaci�n fue de campo, ya que se desarroll� donde se produce el proceso de entrenamiento deportivo diario de los deportistas de baloncesto de la categor�a juvenil de la Federaci�n Deportiva de Chimborazo, para lograr obtener la informaci�n directa y real.

Se utiliz� la t�cnica de la encuesta de forma directa a los deportistas y entrenadores de la Federaci�n Deportiva de Chimborazo de Baloncesto

La investigaci�n fue de tipo exploratorio ya que describi� las caracter�sticas y particularidades del problema en el contexto investigado y porque el investigador se puso en contacto con la realidad e identific� el problema a estudiarse, para sintonizar su conocimiento e indagaci�n para establecer un escenario o l�nea base que el inicio de otras investigaciones.

Durante el desarrollo de la investigaci�n se detall� las causas y consecuencias del problema estudiado, es decir la aplicaci�n de la pliometr�a en la categor�a juvenil de baloncesto y su rendimiento deportivo y que tuvo una orientaci�n de inter�s y acci�n social. La investigaci�n es de tipo explicativa, ya que, con los datos obtenidos, se explicar� las causas y el efecto de la aplicaci�n de la pliometr�a en el proceso del entrenamiento deportivo

La poblaci�n fue suministrada por el Departamento T�cnico Metodol�gico de la Federaci�n Deportiva de Chimborazo de la disciplina deportiva de basketball. La muestra es igual a la poblaci�n ya que es reducida e intencional y no tuvo ning�n criterio de selecci�n.� La muestra est� representada por 40 deportistas juveniles entre hombres y mujeres y un equipo de 10 personas (4 entrenadores, 2 monitores, 3 preparadores f�sicos y 1 medico)

La recolecci�n de datos fue mediante la t�cnica e instrumentos de la encuesta, que fue elaborada con la ayuda, revisi�n y validaci�n de un grupo de tres expertos en el �rea. La misma que contiene preguntas cerradas de Si y No. La encuesta fue aplicada a la muestra de la investigaci�n en dos grupos. El grupo 1, representado por los estudiantes y el grupo 2 conformado por el grupo de profesionales.

La encuesta ser� aplicada por el investigador y recoge aspectos que componen la pliometr�a, pero fue orientada de acuerdo al entendimiento sencillo para los estudiantes; mientras que, a los entrenadores, con criterios t�cnicos enmarcadas en sus competencias profesionales.

La encuesta posee una serie de condiciones adecuadas para recoger la informaci�n necesaria del estudio, y cumpla con las exigencias requeridas, tales como:

�         Definici�n estricta y concreta de los objetivos elegidos.

�         Indicaci�n de las condiciones en los que se recoger� la informaci�n.

�         Posibilidad de un tratamiento cuantitativo.

�         Validez y fiabilidad.

Las preguntas est�n enmarcadas en tres dimensiones entre ellas: Movimientos r�pidos y potentes, M�todos de entrenamiento y Capacidades f�sicas, que permitir�n recoger criterios para levantar la l�nea base para su an�lisis, interpretaci�n y fuente valida de informaci�n para proponer un plan o estrategia metodol�gica de mejoramiento o incidencia.

La encuesta est� compuesta por 10 preguntas cerradas y se la aplicar� sin presi�n o intervenci�n del encuestador y no se ha establecido un tiempo de duraci�n para el desarrollo de la misma, con el fin de tener resultados precisos y concisos que fundamenten y lograr los objetivos establecidos y que puedan ser considerados que el mismo grupo pueda ser intervenido con una alternativa de soluci�n.

Una vez terminada la etapa de recolecci�n de la informaci�n, los datos fueron procesados, analizados e interpretados estad�sticamente, mediante una hoja de c�lculo de Microsoft Excel; donde se realiz� una distribuci�n en las tablas, un gr�fico presentado en barras, con porcentajes, para luego proceder al an�lisis e interpretaci�n de los datos; para ello se procedi� de la siguiente manera:

1.�������� Categorizaci�n anal�tica de los datos.

2.�������� Calificaci�n y tabulaci�n de los datos.

3.�������� An�lisis e integraci�n de los datos.

 

Resultados

Encuesta aplicada a los deportistas juveniles de baloncesto de la Federaci�n Deportiva de Chimborazo

Pregunta 1.- �Su entrenador eval�a sus movimientos r�pidos mediante ejercicios de contraataque?

 

Tabla 1: Evaluaci�n de movimientos r�pidos mediante ejercicios.

Fuente: Encuesta aplicada a los deportistas juveniles de F.D.CH.

Elaborado por: Los investigadores.

 

Del 100% de estudiantes encuestados, el 87.5% respondieron que su entrenador SI eval�a sus movimientos r�pidos; mientras que el 12.5 % registra la opci�n NO. Es decir que la mayor�a de los deportistas respondieron que, si fueron evaluados los movimientos r�pidos, mientras que para la minor�a se puede aplicar la transferencia de conocimientos t�cnicos y de f�cil comprensi�n, para ir mejorando y ampliando sus conocimientos.

Pregunta 2.- �Su entrenador lleva un registro cualitativo y cuantitativo de los ejercicios en relaci�n a la preparaci�n f�sica?

 

Tabla 2: �Registro cualitativo de ejercicios en relaci�n a la preparaci�n f�sica.

Fuente: Encuesta aplicada a los deportistas juveniles de F.D.CH.

Elaborado por: Los investigadores.

 

Del 100% de estudiantes encuestados, el 75% contestaron que su entrenador SI lleva un registro cualitativo y cuantitativo de los ejercicios, mientras el 25% indicaron que no lleva un registro. Es decir que la mayor�a ha observado que se monitorea su desempe�o; sin embrago atendiendo la minor�a, es necesario homologar los conocimientos para que los deportistas tenga una base fija en la pr�ctica y ejecuci�n del Baloncesto.

Pregunta 3.- �Su entrenador aplica test en el desarrollo f�sico dentro de sus entrenamientos?

 

Tabla 3: Aplicaci�n del test de desarrollo f�sico dentro de su entrenamiento.

Fuente: Encuesta aplicada a los deportistas juveniles de F.D.CH.

Elaborado por: Los investigadores.

 

Del 100% de estudiantes encuestados, el 100% respondieron que su entrenador Si aplica test en el desarrollo deportivo dentro de sus entrenamientos, es decir que la totalidad de los estudiantes estuvo consiente que es una ejecuci�n continua en los entrenamientos deportivos en el b�squet.

 

Pregunta 4.- �Durante la preparaci�n f�sica su entrenador utiliza el m�todo continuo para desarrollar la saltabilidad?

 

Tabla 4: M�todo continuo para la saltabilidad durante la preparaci�n f�sica.

Fuente: Encuesta aplicada a los deportistas juveniles de F.D.CH.

Elaborado por: Los investigadores.

 

Del 100% de estudiantes encuestados, el 87,5 % respondieron que el m�todo continuo SI sirve para desarrollar la resistencia, mientras que el 12.50% considera que el m�todo no es beneficioso. Es decir, el entrenador al utilizar el m�todo continuo de forma correcta y ordenada, puede verificar si el rendimiento deportivo es �ptimo durante las sesiones para alcanzar los objetivos propuestos.

Pregunta 5.- �Su entrenador dise�a fichas de observaci�n referente a las capacidades f�sicas?

 

Tabla 5: Dise�o de fichas de observaci�n referentes a las capacidades f�sicas.

Fuente: Encuesta aplicada a los deportistas juveniles de F.D.CH.

Elaborado por: Los investigadores.

 

Del 100% de estudiantes encuestados, el 80% respondieron que su entrenador SI lleva un control de las capacidades f�sicas en las fichas de observaci�n para alcanzar un nivel �ptimo, mientras que el 20.00% respondieron que NO. Es decir, que la mayor�a de deportistas est�n conscientes que deben tener una aceptable condici�n f�sica y que debe ser evaluada mediante las fichas de observaci�n, lo que ayudar� e incentivar de forma personal y grupal a fin de alcanzar los objetivos a alcanzar.

Pregunta 6.- �Su entrenador conoce sobre el rendimiento deportivo?

 

 

Tabla 6: Conocimientos de rendimiento deportivo.

Fuente: Encuesta aplicada a los deportistas juveniles de F.D.CH.

Elaborado por: Los investigadores.

 

Del 100% de estudiantes encuestados, el 90% considera que su entrenador Si tiene conocimientos sobre el rendimiento deportivo; mientras que el 10% contestan que No. Por lo que, se puede deducir que la mayor�a de los deportistas tienen nociones sobre el rendimiento deportivo y una minor�a de deportistas desconoce sobre el rendimiento deportivo.

Pregunta 7.- �Su entrenador le indica las fases del entrenamiento deportivo?

 

Tabla 7: Indicaciones de las fases de entrenamiento deportivo por parte del entrenador.

Fuente: Encuesta aplicada a los deportistas juveniles de F.D.CH.

Elaborado por: Los investigadores.

 

Del 100% de estudiantes encuestados, el 82,5% responde que su entrenador Si conoce sobre las fases del entrenamiento; mientras que el 17,5% responde que NO. Por lo que, se puedo deducir que el 82,5% de los deportistas encuestados conocen sobre las fases del entrenamiento deportivo, mientras que el 17,5 % de deportistas necesitan conocerlas.

Pregunta 8.- �Su entrenador considera que, con los periodos de entrenamiento se puede verificar el rendimiento deportivo?

 

Tabla 8: Per�odos de entrenamiento para verificar

Fuente: Encuesta aplicada a los deportistas juveniles de F.D.CH.

Elaborado por: Los investigadores.

 

Del 100% de estudiantes encuestados, el 85% contestan que su entrenador si considera a los periodos de entrenamiento como verificaci�n del rendimiento deportivo; mientras que el 15% indica que no tienen un conocimiento claro y preciso. Por lo que, la mayor�a de los encuestados consideran que el rendimiento deportivo debe estar basado en los periodos de entrenamiento contemplados en la planificaci�n deportiva que permita alcanzar los objetivos propuestos.

Pregunta 9.- �Durante el periodo transitorio su entrenador dise�a tablas de control para bajar la forma deportiva?

 

Tabla 9: Tablas de control durante el per�odo transitorio para bajar la forma deportiva

Fuente: Encuesta aplicada a los deportistas juveniles de F.D.CH.

Elaborado por: Los investigadores.

 

Del 100% de estudiantes encuestados, el 82,5% respondieron que su entrenador trabaja con tablas de control para bajar la forma deportiva durante el periodo transitorio; mientras que el 17,5% consideran que su entrenador no trabaja con este tipo de tablas. Por tanto, la mayor�a de deportistas consideran que su entrenador dise�o en forma planificada las tablas de control durante los periodos de entrenamiento.

Pregunta 10.- �El rendimiento deportivo es analizado estad�sticamente por su entrenador?

 

Tabla 10: Estad�stica del rendimiento deportivo

Fuente: Encuesta aplicada a los deportistas juveniles de F.D.CH.

Elaborado por: Los investigadores.

 

Del 100% de estudiantes encuestados, el 90% respondieron que el rendimiento deportivo si es analizado estad�sticamente por su entrenador; mientras que el 10% respondi� que no. Es decir que la mayor�a de los deportistas consideran debe realizarse el an�lisis estad�stico del rendimiento deportivo, y una minor�a tendr�a que realizar un trabajo estad�stico m�s acorde con el an�lisis del rendimiento deportivo.

 

Resultados de la encuesta aplicada a los entrenadores, monitores, preparadores fisicos y medico de la federacion deportiva de chimborazo.

Pregunta 1.- �Usted eval�a los movimientos r�pidos mediante ejercicios de contraataque?

 

Tabla 11: Evaluaci�n de los movimientos mediante ejercicios de contra ataque

Fuente: Encuesta aplicada a los entrenadores de F.D.CH.

Elaborado por: Los investigadores.

 

Del 100% de los entrenadores encuestados, el 80% considera que, Si eval�an los movimientos r�pidos, mientras que el 20% respondi� que No. Por tanto, los entrenadores monitores estimulan los ejercicios pr�cticos de contragolpe mediante movimientos r�pidos, ya que en la actualidad se necesitan incorporar nuevos ejercicios para mejorar la pr�ctica deportiva.

Pregunta 2.- �Usted lleva un registro cualitativo y cuantitativo de los ejercicios en relaci�n a la preparaci�n f�sica?

 

Tabla 12: Registro cualitativo y cuantitativo de los ejercicios en relaci�n a la preparaci�n f�sica.

Fuente: Encuesta aplicada a los entrenadores de F.D.CH.

Elaborado por: Los investigadores.

 

Del 100% de los entrenadores encuestados, el 70% consideran que SI llevan un registro; mientras que el 30% respondieron que No. Por lo que la mayor�a entrenadores llevan un registro cualitativo y cuantitativo de los ejercicios para lograr una evaluaci�n �ptima durante la preparaci�n f�sica de sus deportistas de acuerdo a la planificaci�n del entrenamiento diario y tan solo el 30% deber�a empezar a llevar registros.

Pregunta 3.- �Usted aplica test en el desarrollo f�sico dentro de sus entrenamientos?

 

Tabla 13: Aplicaci�n de test de desarrollo f�sico dentro del entrenamiento

Fuente: Encuesta aplicada a los entrenadores de F.D.CH.

Elaborado por: Los investigadores.

 

Del 100% de los entrenadores encuestados, el 100% respondieron que Si aplican los test para el desarrollo f�sico durante sus entrenamientos. Mientras que no existe registro de entrenadores que respondieron No. Por lo que, el desarrollo f�sico dentro de los entrenamientos es verdaderamente muy satisfactorio con la aplicaci�n de los test de desarrollo.

Pregunta 4.- �Durante la preparaci�n f�sica usted utiliza el m�todo repetitivo para desarrollar la saltabilidad?

 

Tabla 14: Utilizaci�n de m�todo repetitivo para desarrollar la saltabilidad durante la preparaci�n f�sica.

Fuente: Encuesta aplicada a los entrenadores de F.D.CH.

Elaborado por: Los investigadores.

 

Del 100% de los entrenadores encuestados, el 60% consideran que el m�todo repetitivo sirve para desarrollar la capacidad del salto durante la preparaci�n f�sica de sus deportistas; mientras que el 40% respondi� que no. La diferencia entre quienes afirmativa y negativamente es del 10%, por lo que se deber�a tomar en cuenta el uso de este m�todo que puede incidir durante la ejecuci�n de esta capacidad en la saltabilidad.

Pregunta 5.- �Usted dise�a fichas de observaci�n referente a las capacidades f�sicas?

 

Tabla 15: Dise�o de fichas de observaci�n referente a las capacidades f�sicas

Fuente: Encuesta aplicada a los entrenadores de F.D.CH.

Elaborado por: Los investigadores.

 

Del 100% de los entrenadores encuestados, el 70% de los encuestados es decir 7 entrenadores consideran que, si dise�an fichas de observaci�n referentes a las capacidades f�sicas, mientras que el 30% dice que no dise�an las fichas. Por tanto, la mayor�a de los entrenadores consideran las caracter�sticas y elaboraci�n de las fichas de observaci�n para evaluar, mientras que la minor�a considera que el tiempo es corto en la planificaci�n del entrenamiento.

Pregunta 6.- �Conoce Usted que es el rendimiento deportivo?

 

Tabla 16: �Conocimientos acerca de rendimiento deportivo.

Fuente: Encuesta aplicada a los entrenadores de F.D.CH.

Elaborado por: Los investigadores.

 

Del 100% de los entrenadores encuestados, el 80% manifiestan que, Si conocen acerca del significado sobre el rendimiento deportivo, Mientras que el 20% respondi� que No. Es decir que la mayor�a, hace notar que si existe un inter�s notable por parte de dichos entrenadores y por ende se debe contribuir para alcanzar un mejor rendimiento deportivo como un objetivo trazado durante sus entrenamientos; mientras que la minor�a por lo que es necesario orientarles y dirigirles para lograr los �xitos deseados.

Pregunta 7.- �Para usted las fases del entrenamiento deportivo son muy importantes?

 

 

 

 

 

Tabla 17: Importancia de las fases de entrenamiento deportivo.

Fuente: Encuesta aplicada a los entrenadores de F.D.CH.

Elaborado por: Los investigadores.

 

Del 100% de los entrenadores encuestados, el 90% de los encuestados consideran que todas las fases del entrenamiento son muy importantes dentro del entrenamiento tratando de alcanzar el m�ximo del rendimiento deportivo; mientras que el 10% mencionan que no. Es decir, que la mayor�a considera que durante el entrenamiento deportivo es muy necesario tener en cuenta las fases, las etapas y los periodos con las cuales los deportistas alcanzaran el rendimiento deportivo.

Pregunta 8.- �Considera usted que, con los periodos de entrenamiento se puede verificar el rendimiento deportivo?

 

Tabla 18: Verificaci�n de los per�odos deportivos en el rendimiento deportivo.

Fuente: Encuesta aplicada a los entrenadores de F.D.CH.

Elaborado por: Los investigadores.

 

Del 100% de los entrenadores encuestados, el 80% contestan que, si se puede verificar el rendimiento deportivo durante los periodos de entrenamiento, mientras que el 20 %, responde que No. Por lo que la mayor�a consideran que si se puede verificar el rendimiento deportivo por la trasmisi�n de los conocimientos t�cnicos-t�cticos que servir�n de f�cil comprensi�n para llegar con facilidad al 20% que desconocen sobre la verificaci�n del rendimiento deportivo que ser�n analizados durante los periodos de entrenamiento.

Pregunta 9.- �Durante el periodo transitorio usted dise�a tablas de control para bajar la forma deportiva?

 

 

Tabla 19: Dise�o de tablas de control para bajar la forma deportiva, durante el periodo de transici�n.

Fuente: Encuesta aplicada a los entrenadores de F.D.CH.

Elaborado por: Los investigadores.

 

Del 100% de los entrenadores encuestados, el 60% respondieron que Si dise�an tablas de control para bajar la forma deportiva teniendo un conocimiento claro y preciso en la elaboraci�n de dichas tablas; mientras que el 40.00% manifiestan que No. Por lo que, la mayor�a de entrenadores consideran que el dise�o de tablas de control, dentro del periodo transitorio son necesarias ya que el tipo de descanso es activo para la iniciaci�n del nuevo macro ciclo de entrenamiento.

Pregunta 10.- �El rendimiento deportivo de sus deportistas es analizado estad�sticamente por usted?

 

Tabla 10: �An�lisis de rendimiento deportivo de los deportistas.

Fuente: Encuesta aplicada a los entrenadores de F.D.CH.

Elaborado por: Los investigadores.

 

Del 100% de los entrenadores encuestados, el 90.00% Si analizan el rendimiento deportivo de manera estad�stica mediante las diferentes fichas de observaci�n; mientras que el 10% respondi� que No, Por tanto, la estructura del entrenamiento por parte de los 9 entrenadores coincide que el rendimiento deportivo debe ser analizado estad�sticamente para llegar a una evaluaci�n �ptima de los resultados individuales y grupales, para lo cual deber�amos trabajar con el 1 entrenador para tratar de involucrarle en el an�lisis estad�stico del entrenamiento.

 

Conclusiones

Tanto los estudiantes como los entrenadores consideran que es importante la evaluaci�n de los movimientos r�pidos a trav�s de ejercicios de contrataque, as� como tambi�n consideran que es necesario llevar registros cualitativos sobre la preparaci�n f�sica, a fin de monitorear el desempe�o de los deportistas mediante una base fija de pr�cticas y ejecuci�n en el baloncesto.

Toda la muestra de la investigaci�n, est�n conscientes del monitoreo mediante un test del desarrollo f�sico dentro de entrenamiento, as� tambi�n consideran importante utilizar m�todos continuos de desarrollo de saltabilidad para verificar conocer si el rendimiento deportivo puede ir optimiz�ndose.

Se ha evidenciado la importancia del uso de instrumentos de monitoreo, seguimiento y evaluaci�n de las capacidades f�sicas con fin de tener aceptables condiciones f�sicas y un buen rendimiento deportivo a trav�s de fases de entrenamiento. Por lo que es importante resaltar, que la muestra de la investigaci�n presenta un escenario ideal para la aplicaci�n de una estrategia o propuesta metodol�gica que permita determinar la incidencia de la pliometr�a en el rendimiento deportivo en la disciplina de baloncesto; ya que se tiene un estudio base que ser� un punto de partida para que se pueda aplicar un plan de intervenci�n que permita establecer si se ha logrado incidir mediante un nuevo estudio experimental.

 

Referencias

1.             Bompa, O. T. (2000). Periodizaci�n del entrenamiento deportivo. Barcelona, Editorial Paidotribo.

2.             Chu, D.A. (1993) Ejercicios Pliom�tricos. Barcelona, Editorial Paidotribo.

3.             Wilt, F. (1978) �Plyometrics � What is it and how it works�, Modern athlete and coach, n.16, pp.9-12.

4.             Gonz�lez-Badillo, J. J., & Gorostiaga Ayestar�n, E. (1995). Fundamentos del entrenamiento de la fuerza. Iniciativas Deportivas, 321.

5.             Grosser, Neumaier, (1986), M�todo para realizar una acci�n motriz �ptima por parte del deportista. Espa�a: Editores: Mart�nez Roca.

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