Estrés laboral en docentes y personal administrativo de la Carrera de Laboratorio Clínico en una universidad ecuatoriana

Resumen

El estrés laboral es uno de los problemas que la mayoría de las personas padecen, incluso se producen enfermedades causadas o agravadas por esta condición.  Constituye uno de los focos de atención, puesto que se ha convertido en uno de los principales aspectos que compromete, no sólo la salud del trabajador, si no la productividad y competitividad de las organizaciones. En este marco, la docencia y parte administrativa son profesiones y responsabilidades que muestran un alto riesgo de presentar estrés laboral debido a la naturaleza del puesto y al entorno de trabajo. El objetivo de este estudio fue determinar si existe estrés laboral en los docentes y personal administrativo de la Carrera de Laboratorio Clínico en la Universidad Estatal del Sur de Manabí. La presente investigación tuvo un diseño descriptivo, de tipo observacional, analítico y de corte transversal, en la cual se incluyeron a todos los docentes y personal administrativo de la carrera, seleccionado sin distinto de edad, sexo o procedencia. Se tuvo un universo de 30 personas previa firma del consentimiento informado, distribuidos por 22 docentes y 8 personas con cargos administrativos. Se aplicó una encuesta validada para determinar el nivel de estrés. Se determinó presencia de estrés en el 50% del personal. En conclusión, la designación excesiva de responsabilidades y trabajo que los docentes desempeñan es uno de los estresores principales que ocasiona un gran efecto en el desempeño profesional, mientras que en el personal administrativo fue significativamente menor y relativo a los cargos desempeñados.