Perfil nutricional y actividad física como causas de sobrepeso y obesidad en el contexto escolar

Jhony Mauricio Soto-Vega, Raúl Fernando Moscoso-García, Carlos Marcelo Ávila-Mediavilla, Wilson Hernando Bravo-Navarro

Resumen


El propósito del trabajo de investigación gira en torno a, establecer la incidencia de la actividad física y la nutrición como causa de sobrepeso y obesidad de los señores estudiantes de la Unidad Educativa Fiscomisional “La Inmaculada”, de la provincia de Loja. Para ello, se obtuvo una muestra poblacional de 620 estudiantes, distribuidos en hombres y mujeres. Producto de una exhaustiva consulta e investigación, se obtuvo la base teórica del perfil nutricional y de actividad física que deben tener las y los estudiantes, mismas que están contempladas en las encuestas relacionadas con la alimentación y el ejercicio físico. El resultado final del proceso de investigación, determinó que, los estudiantes sí practican actividades físicas; lamentablemente, estos ejercicios no están alineados con un eficaz y eficiente sistema alimenticio. Con ello se concluye que, más del 50% de los estudiantes presentan una adherencia media y baja a la dieta mediterránea; en relación al modelo de dieta prudente y saludable.


Palabras clave


Perfiles; alimentación; actividad física; sobrepeso y obesidad.

Texto completo:

PDF HTML HTML XML

Referencias


Abalde-Amoedo, N., & Pino-Juste, M. (2015). Influencia de la actividad física y el sobrepeso en el rendimiento académico: revisión teórica. Sportis. Scientific Journal of School Sport, Physical Education and Psychomotricity, 2(1), 147. https://doi.org/10.17979/sportis.2016.2.1.1446

Alemán R., C., & Salazar Rojas, W. (2006). Nivel De Actividad Física, Sedentarismo Y Variables Antropométricas En Funcionarios Públicos. Pensar En Movimiento: Revista de Ciencias Del Ejercicio y La Salud, 4(1), 1. https://doi.org/10.15517/pensarmov.v4i1.409

Barrera, R. (2017). Cuestionario Internacional de actividad física (IPAQ). Revista Enfermería Del Trabajo, 7(2), 49–54.

González Jurado, J. (2004). La actividad física orientada a la promoción de la salud. EA, Escuela Abierta: Revista de Investigación Educativa, 7(7), 73–96.

Johann Sebastián Bach. (2020, July 2). DIETA MEDITERRÁNEA. https://dietamediterranea.com/nutricion-saludable-ejercicio-fisico/

Junta de Andalucia. (2011). CUESTIONARIO INTERNACIONAL DE ACTIVIDAD FÍSICA (IPAQ) Nos interesa conocer el tipo de actividad física que usted realiza en su vida cotidiana. Las preguntas se referirán al tiempo que destinó a estar activo / a en los últimos 7 días. Le informamos que. 2. https://www.juntadeandalucia.es/export/drupaljda/salud_5af95872aeaa7_cuestionario_actividad_fisica_ipaq.pdf

Manuel Moreno, G. (2012). Definición y clasificación de la obesidad. Revista Médica Clínica Las Condes, 23(2), 124–128. https://doi.org/10.1016/s0716-8640(12)70288-2

Martínez, A. I. M., Lucero Guadalupe Gordillo, S., & Esteban Jaime Camacho, R. (2012). Hábitos alimentarios de niños en edad escolar y el papel de la educación para la salud. Revista Chilena de Nutrición, 39(3), 40–43. https://doi.org/10.4067/S0717-75182012000300006

Mediterránea., P. en D. (2018). Studio Predimed. 0, 1. https://doi.org/10.1016/j.diagmicrobio.2014.05.02 1

MINEDUC. (2017). Planificación micro-curricular: Propuesta de unidad interdisciplinaria. https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2017/05/Ejemplo-de-unidad-interdisciplinaria.pdf

Núñez Rivas, H. P. (2012). Las creencias sobre obesidad de estudiantes de la educación general básica. Revista Educación, 31(1), 145. https://doi.org/10.15517/revedu.v31i1.1259

Organización Mundial de la Salud. (2020, April 1). Obesidad y sobrepeso. https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/obesity-and-overweight

Rodrigo-Cano, S., Soriano Del Castillo, J. M., & Merino-Torres, J. F. (2017). Causas y tratamiento de la obesidad. Nutrición Clínica y Dietética Hospitalaria, 37(4), 87–92. https://doi.org/10.12873/374rodrigo

Salas-salvadó, J., & Mena-Sánchez, G. (2017). [ r e v i s i ó n] El gran ensayo de campo nutricional. XI, 1–8. https://doi.org/10.7400/NCM.2017.11.1.5046

Simeon Pickers. (2015, November 4). ¿Cómo determinar el tamaño de una muestra?» Psyma. https://www.psyma.com/company/news/message/como-determinar-el-tamano-de-una-muestra




DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v5i11.1940

Enlaces de Referencia

  • Por el momento, no existen enlaces de referencia
';





Polo del Conocimiento              

Revista Científico-Académica Multidisciplinaria

ISSN: 2550-682X

Casa Editora del Polo                                                 

Manta - Ecuador       

Dirección: Ciudadela El Palmar, II Etapa,  Manta - Manabí - Ecuador.

Código Postal: 130801

Teléfonos: 056051775/0991871420

Email: polodelconocimientorevista@gmail.com / director@polodelconocimiento.com

URL: https://www.polodelconocimiento.com/