Revista Polo del Conocimiento


Polo del Conocimiento

Actualización académica sobre violencia escolar en Ecuador

Isabel Marina Anchundia-Delgado, Estefany Zabdi Pacheco-Alejandro, Pablo Ríos-Cabrera

Resumen


El presente trabajo de investigación, tiene como finalidad presentar una propuesta de un plan de actualización Docente para el manejo adecuado de la violencia escolar en el Liceo Galileo Galilei de Manta, Manabí, Ecuador. Desde el punto de vista metodológico se ejecutó el mismo tomando en cuenta la modalidad de un proyecto factible, apoyado en una investigación de campo de carácter descriptivo. La población objeto de estudio estuvo constituida por 24 docentes En atención a la problemática se empleó como técnica de recolección de datos la Observación Directa y la encuesta utilizando como instrumento el cuestionario, con una escala de Likert con tres opciones Siempre, A Veces, Y Nunca. De acuerdo con los resultados obtenidos, los datos obtenidos fueron tabulados y representados en gráficos estadísticos que luego se analizaron descriptivamente. Finalmente, se presentaron las conclusiones vinculadas a los objetivos planteados. La realización de esta investigación demostró la necesidad de capacitar a los docentes de la Unidad educativa Fiscal Galileo Galilei para el manejo efectivo de la violencia escolar por ello, la creación de una propuesta para capacitar a los docentes mediante talleres educativos.


Palabras clave


Actualización académica; violencia escolar; plan de actualización.

Referencias


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DOI: 10.23857/pc.v5i2.1251

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