Enfoque curricular de las Universidades Politécnicas Territoriales (UPT) para la transformación social

Lucrecia Corzo de Rodríguez

Resumen


Recepción: 19/ 07/ 2019


Aceptación: 16/ 08/ 2019


Publicación: 05/ 09/2019


En el marco de la Misión Alma Mater, con el propósito de impulsar la transformación universitaria de la Educación Superior y propulsar su articulación institucional y territorial. De ahí, que estas universidades, tienen el compromiso de contribuir al desarrollo integral y sustentable de cada uno de los territorios, en apoyo a la apropiación social del conocimiento desde nuevas perspectivas inéditas, a través de la formación integral liberadora y la vinculación activa con proyectos de desarrollo de la región y el país. En ese sentido, resulta interesante presentar un análisis reflexivo acerca del enfoque curricular de las UPT para la transformación social. A manera de cierre, a los fines de fortalecer los procesos de formacion integral para la apropiación social colectiva del  se formulan un conjunto de aspectos a nivel institucional, organizacional, profesoral y curricular de las UPT para el desarrollo social integrado.


Palabras clave


Educación de adultos, enseñanza superior, estudiante universitario, plan de estudios universitario.

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Referencias


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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v4i9.1095

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