Nivel de actividad física y hábitos nutricionales en estudiantes de bachillerato

Espinoza Aldaz Diana Estefanía, Moposita Caillamara Fredy Geovanny, Añamise Llumiquinga Mercedes Alejandra, Luje Pozo David Inti

Resumen


El presente informe sintetiza los resultados de una intervención de ocho semanas desarrollada en la Unidad Educativa “Bautista” de Ambato, dirigida a mejorar los hábitos alimentarios y los niveles de actividad física en una muestra de 30 estudiantes. La propuesta combinó tres sesiones semanales de 40 minutos incluidas caminatas y ejercicios funcionales en casa con recomendaciones nutricionales orientadas a incrementar el consumo de frutas y verduras, reducir alimentos ultraprocesados, promover el desayuno diario y fortalecer la hidratación adecuada. Los resultados muestran avances significativos entre el pre-test y el post-test. El consumo frecuente de frutas y verduras aumentó notablemente, al tiempo que disminuyó el consumo de bebidas azucaradas y comida rápida. Asimismo, se registró un incremento sustancial en la práctica del desayuno diario, indicador clave para el rendimiento académico y la salud metabólica. Estos cambios sugieren que la intervención fue efectiva para modificar comportamientos alimentarios y favorecer estilos de vida saludables. La evidencia obtenida concuerda con investigaciones recientes que destacan la efectividad de intervenciones escolares integrales que combinan actividad física y educación nutricional. En conclusión, el programa implementado en la institución generó mejoras reales en la conducta saludable de los estudiantes, constituyendo una estrategia viable y replicable para fortalecer el bienestar integral en contextos educativos.


Palabras clave


actividad física; nutrición; bachillerato; hábitos saludables; estudiantes.

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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v10i12.10794

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