La presente investigación trata sobre la importancia del manejo de las herramientas tecnológicas donde tiene como objetivo general analizar el aporte significativo en el desarrollo de la enseñanza y aprendizaje, es de carácter tipo  cuali-cuantitativa, para lo cual se efectuó un estudio de caso en el que se aplicó con la herramienta especializada que fue una encuesta por medio del material de Formularios de Google misma que fue realizada por una población de 27 educadores perteneciente a la unidad educativa, con el fin de obtener los resultados de los objetivos específicos como medir el nivel de conocimiento de las herramientas tecnológicas que poseen los docentes de la Unidad Educativa Humboldt, teniendo resultados que los docentes poseen los conocimientos apropiados. El cual los beneficiados son los estudiantes que logran a diario interactuar dentro y fuera del aula con las más relevantes herramientas el cual se evidencia que el nivel de utilidad de  misma es efectiva y caracterizada como una estrategias pedagógicas donde se determinar la interacción tanto con los estudiantes y educadores de la unidad educativa, por lo tanto, se enuncia las herramientas tecnológicas más relevantes en el desarrollo de sus actividades educativas como es el uso del Power Point, Canva y Padlet categorizada como herramientas colaborativas en el ambiente estudiantil del cual muestra un desempeño en destrezas y desarrollo cognitivo quienes permiten de manera colaborativa con una interfaz muy sencilla, cómoda visualmente, el cual crea un espacio de aprendizaje, misma que se verificó una hipótesis de la investigación positiva.