El presente artículo aborda la revisión sistemática de literatura sobre los recursos digitales en el proceso de enseñanza - aprendizaje. Concretamente con este trabajo se da respuesta a interrogantes: ¿Cómo influye el uso de las tic en el aprendizaje significativo?; ¿Cuáles son los recursos digitales que fortalecen la enseñanza aprendizaje?

Se analizaron producciones científicas en el período de 2017 a 2021. El estudio se apoya en la metodología propuesta por Kitchenham (2004) y Okoli & Schabram (2010). Las producciones revisadas aportan datos empíricos y teóricos en el ámbito de la tecnología apoyada de los recursos digitales en la educación. Los resultados muestran que los recursos digitales que son herramientas tecnológicas facilitan la comunicación, hacen más atractivas las explicaciones, la adquisición del conocimiento, además permite promover la creatividad, motivación, expresión personal pensamiento crítico y permite tener un el mejoramiento de la calidad de los procesos de la enseñanza - aprendizaje.