La importancia de la estadística y la operación en la educación arquitectónica
| Dublin Core | Metadatos PKP | Metadatos de este documento | |
| 1. | Título | Título del documento | La importancia de la estadística y la operación en la educación arquitectónica |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, afiliación, país | Javier Antonio Benítez Astudillo; Universidad Estatal de Milagro; Ecuador |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, afiliación, país | Lorena Elizabeth Quiñonez Villavicencio; Universidad Estatal de Milagro; Ecuador |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, afiliación, país | Giovanna Martha Benítez Vinueza; Universidad de Especialidades Espíritu Santo; Ecuador |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, afiliación, país | Evelyn Susana López Astudillo; Universidad Estatal de Milagro; Ecuador |
| 3. | Materia | Disciplina(s) | |
| 3. | Materia | Palabras clave | Estadística; arquitectura; operación; educación; análisis de datos; metodología científica. |
| 4. | Descripción | Resumen | La educación arquitectónica enfrenta el desafío de integrar conocimientos técnicos, creativos y científicos. En este contexto, la estadística y la operación se convierten en herramientas fundamentales para la toma de decisiones informadas, la optimización de recursos y la validación empírica de propuestas de diseño. Este artículo analiza cómo el enfoque estadístico y operacional potencia las competencias analíticas del estudiante de arquitectura, fomenta la toma de decisiones basada en datos y mejora la eficiencia en los procesos proyectuales y constructivos. A través de una revisión bibliográfica y un análisis cualitativo de experiencias educativas, se demuestra la necesidad de fortalecer estas áreas en los planes curriculares de arquitectura. |
| 5. | Editorial | Institución/entidad organizadora, localización | Polo del Conocimiento |
| 6. | Colaborador | Patrocinadores | |
| 7. | Fecha | (YYYY-MM-DD) | 2025-05-08 |
| 8. | Tipo | Estado & genero | Artículo revisado por pares |
| 8. | Tipo | Tipo | |
| 9. | Formato | Formato del archivo | PDF, HTML |
| 10. | Identificador | URI (Universal Resource Indicator) | https://polodelconocimiento.com/ojs/index.php/es/article/view/9455 |
| 10. | Identificador | Digital Object Identifier (DOI) | https://doi.org/10.23857/pc.v10i5.9455 |
| 11. | Fuente documental | Revista/título de la conferencia; vol, no. (año) | Polo del Conocimiento; Vol 10, No 5 (2025): MAYO |
| 12. | Idioma | Inglés=en | es |
| 13. | Relación | Archivos Supp. | |
| 14. | Cobertura | Localización geo-espacial, periodo cronológico, muestra de la investigación (género, edad, etc.) | |
| 15. | Derechos | Copyright y permisos |
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