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Model business canvas y su influencia en la implementación de cursos online masivos abiertos (MOOC) en empresas de servicios e-learning


 
Dublin Core Metadatos PKP Metadatos de este documento
 
1. Título Título del documento Model business canvas y su influencia en la implementación de cursos online masivos abiertos (MOOC) en empresas de servicios e-learning
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, afiliación, país Ronald Melgarejo-Solis
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, afiliación, país Hugo Vega-Huerta
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, afiliación, país Frank Escobedo-Bailon
 
3. Materia Disciplina(s)
 
3. Materia Palabras clave Estrategia; LMS; MOOC; modelo; negocio; proyecto.
 
4. Descripción Resumen

El artículo se propuso como objetivo general determinar la influencia del Model Business Canvas para implementar cursos online masivos abiertos (MOOC) en empresas de servicios e-learning. El enfoque abordado en este estudio fue cuantitativo, bajo el concepto de tipo de investigación aplicado, también se planteó un diseño cuasiexperimental y se consideraron a 32 estudiantes repartidos en dos aulas del X Ciclo de la carrera de Ingeniería en Sistemas. El principal aporte del estudio es determinar la influencia del Model Business Canvas en la implementación de cursos online masivos masivos abiertos (MOOC) en empresas e-learning y como resultado de la investigación se ha demostrado que la percepción de los usuarios de los cursos online es buena y ha pasado del 6,3% sin la aplicación del modelo al 93,8 % con la aplicación del modelo Canvas. Se diseño un modelo de negocio denominado e-canvas learning ideal para la implementación de cursos online masivos abiertos (MOOC) en empresas e-learning.

 
5. Editorial Institución/entidad organizadora, localización Polo del Conocimiento
 
6. Colaborador Patrocinadores
 
7. Fecha (YYYY-MM-DD) 2022-02-21
 
8. Tipo Estado & genero Artículo revisado por pares
 
8. Tipo Tipo
 
9. Formato Formato del archivo PDF, HTML, XML
 
10. Identificador URI (Universal Resource Indicator) https://polodelconocimiento.com/ojs/index.php/es/article/view/3700
 
10. Identificador Digital Object Identifier (DOI) https://doi.org/10.23857/pc.v7i2.3700
 
11. Fuente documental Revista/título de la conferencia; vol, no. (año) Polo del Conocimiento; Vol 7, No 2 (2022): Febrero 2022
 
12. Idioma Inglés=en es
 
13. Relación Archivos Supp.
 
14. Cobertura Localización geo-espacial, periodo cronológico, muestra de la investigación (género, edad, etc.)
 
15. Derechos Copyright y permisos Copyright (c) 2022 Polo del Conocimiento