Equidad de género en la Educación Superior

Lucia Mireya Macías-Ordoñez

Resumen


El propósito referido de este importante material basado en una compilación y revisión de documentos localizados al respecto tiene un alcance de exponer la equidad de género en la educación superior para su impacto en el desarrollo económico y social de un país.


Palabras clave


Género; desigualdad; equidad; educación superior.

Texto completo:

PDF HTML

Referencias


Baute Rosales, M, Pérez Payrol, V B, & Espinoza de los Monteros, M L. (2017). Estrategia de equidad de género en el entorno universitario. Revista Universidad y Sociedad, 9(4), 50-57. Recuperado en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202017000400007&lng=es&tlng=es.

Buquet Corleto, Ana Gabriela. (2011). Transversalización de la perspectiva de género en la educación superior: Problemas conceptuales y prácticos. Perfiles educativos, 33 (spe), 211-225. Recuperado en http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-26982011000500018&lng=es&tlng=es.

Blanco, R. (2006). La equidad y la inclusión social: uno de los desafíos de la educación y la escuela hoy. Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad,

Eficacia y Cambio en Educación, 4(3), 1-15. Recuperado de http://www.rinace.net/arts/vol4num3/art1.pdf

Brunner JJ. (2012). La idea de universidad en tiempos de masificación. Rev Iberoam Educ Super. ; 3 (7). Recuperado de: http://www.ries.universia.net/index

php/ries/article/viewArticle/228

Bedoya Vaca R, Martín Mateo, M, Romero Sandoval N.(2014). Índice de Paridad por Género y sus implicaciones en la inserción laboral pública en Ecuador. Rev Cubana Salud Pública; 40 (3)

Carvalho MEP de, Montané A. (2012). Diálogo sobre género: justicia, equidad y políticas de igualdad en educación superior (Brasil y España). Rev Lusófona Educ.; 21(21):97120

De la Cruz Flores (2017). Igualdad y equidad en educación: retos para una América Latina en transición Recuperado de: http://www.scielo.org.pe/pdf/educ/v26n51/a08v26n51.pdf

Domínguez M. (2016). Educación superior: ¿inclusión social o reproducción de desigualdades? Recuperado de: .http://www.temas.cult.cu/sites/default/files/articulos_academicos_en_pdf/03%20Dominguez.pdf

Guzmán, V. (2002). Las relaciones de género en un mundo global. Serie Mujer y Desarrollo. N 38. Santiago de Chile: Comisión Económica para América Latina y El Caribe.

Luna, L. (2003).La historia feminista del género y la cuestión del sujeto. Revista Rebelión. Pan y Rosas. Recuperado de: http://www.rebelion.org/mujer/031021luna.htm

Logroño M. (2017). Género y educación superior desde las voces de las académicas. Caso Universidad Central del Ecuador Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/servlet/tesis?codigo=12972

Maravall, J.M. (2009). Democracia, desigualdad y populismo en América Latina. En N. Serra y J. Vaquer (eds.), Democracia en América Latina: la sombra de la desigualdad. Serie América Latina (pp. 11-32). Barcelona, España: CIDOB edicions.

Scott, J. (1990). El género: una categoría útil para el análisis histórico. Recuperado de http://www.inau.gub.uy/biblioteca/sexualidad/UNIDAD%20II/scott.pdf

Schüssler R. (2007). Género y educación. Editorial y Gráfica EBRA E.I.R.L Perú

Trejo Sirvent, ML, Llaven Coutiño, G, Pérez y Pérez, HC. (2015). El enfoque de género en la educación. Atenas; 4(32):49-61. Recuperado de: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=478047208004




DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v4i3.980

Enlaces de Referencia

  • Por el momento, no existen enlaces de referencia
';





Polo del Conocimiento              

Revista Científico-Académica Multidisciplinaria

ISSN: 2550-682X

Casa Editora del Polo                                                 

Manta - Ecuador       

Dirección: Ciudadela El Palmar, II Etapa,  Manta - Manabí - Ecuador.

Código Postal: 130801

Teléfonos: 056051775/0991871420

Email: polodelconocimientorevista@gmail.com / director@polodelconocimiento.com

URL: https://www.polodelconocimiento.com/