Impacto del cáncer infantil en las funciones ejecutivas de preescolares: intervenciones de terapia ocupacional para la promoción del desarrollo cognitivo y emocional
Resumen
El cáncer infantil representa una enfermedad que, además de sus efectos físicos, impacta profundamente en el desarrollo psicológico, emocional y cognitivo de los niños en edad preescolar. Resultados: Los tratamientos convencionales, como la quimioterapia, radioterapia y cirugía, aunque imprescindibles para salvar vidas, pueden afectar significativamente las funciones ejecutivas, esenciales para el aprendizaje, la regulación emocional y la integración social en esta etapa crucial. Los avances en diagnóstico y tratamiento han mejorado la supervivencia en diferentes tipos de cáncer infantil; sin embargo, esto ha llevado a un aumento en las morbilidades relacionadas con la enfermedad y sus intervenciones, afectando la función a lo largo de la vida y contribuyendo a muertes prematuras . Desde una perspectiva epidemiológica, la tasa de supervivencia en la región varía entre el 20 y el 80%, debido a retrasos en diagnóstico, falta de atención especializada y acceso limitado a tratamientos. Cada año, aproximadamente 29.000 niños en América Latina y el Caribe son diagnosticados, y cerca de 10.000 fallecen por esta causa. La mortalidad infantil por cáncer en países de bajos ingresos alcanza tasas alarmantes, en contraste con tasas de supervivencia de hasta el 80% en países con mayores recursos. La desigualdad en la atención médica y el acceso a medicamentos esenciales contribuyen a estos resultados desiguales. Conclusión: la realización de un análisis bibliográfico para evaluar el impacto del cáncer infantil en las funciones ejecutivas de niños en edad preescolar, evidencia la necesidad de estrategias que mitiguen estos efectos en su desarrollo integral.
Palabras clave
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