Impacto del cáncer infantil en las funciones ejecutivas de preescolares: intervenciones de terapia ocupacional para la promoción del desarrollo cognitivo y emocional

Mary Dayanara Vélez Almea, Alberto José Rodríguez Villalobos, Mervin Williams Chávez Hernández

Resumen


El cáncer infantil representa una enfermedad que, además de sus efectos físicos, impacta profundamente en el desarrollo psicológico, emocional y cognitivo de los niños en edad preescolar. Resultados: Los tratamientos convencionales, como la quimioterapia, radioterapia y cirugía, aunque imprescindibles para salvar vidas, pueden afectar significativamente las funciones ejecutivas, esenciales para el aprendizaje, la regulación emocional y la integración social en esta etapa crucial. Los avances en diagnóstico y tratamiento han mejorado la supervivencia en diferentes tipos de cáncer infantil; sin embargo, esto ha llevado a un aumento en las morbilidades relacionadas con la enfermedad y sus intervenciones, afectando la función a lo largo de la vida y contribuyendo a muertes prematuras . Desde una perspectiva epidemiológica, la tasa de supervivencia en la región varía entre el 20 y el 80%, debido a retrasos en diagnóstico, falta de atención especializada y acceso limitado a tratamientos. Cada año, aproximadamente 29.000 niños en América Latina y el Caribe son diagnosticados, y cerca de 10.000 fallecen por esta causa. La mortalidad infantil por cáncer en países de bajos ingresos alcanza tasas alarmantes, en contraste con tasas de supervivencia de hasta el 80% en países con mayores recursos. La desigualdad en la atención médica y el acceso a medicamentos esenciales contribuyen a estos resultados desiguales. Conclusión: la realización de un análisis bibliográfico para evaluar el impacto del cáncer infantil en las funciones ejecutivas de niños en edad preescolar, evidencia la necesidad de estrategias que mitiguen estos efectos en su desarrollo integral.


Palabras clave


cáncer infantil; funciones ejecutivas; terapia ocupacional.

Texto completo:

PDF HTML

Referencias


Alba, J. G., y Pérez, J. A. P. (2014). Neuropsicología de la atención, las funciones ejecutivas y la memoria. Síntesis. Psicooncología), 315–321

Bernabeu, J., Cañete, A., Fournier, C., López-Luengo, B., Barahona, A., Grau, C., et al. “Evaluación y rehabilitación neuropsicológica en oncología pediátrica”. Psicooncología.2003; 0: 117-34

Cantallops, E.A.R. (2015). Neuropsicología pediátrica (1.ª ed.). Editorial Síntesis, S.A.

Echevarría, L. M. (2017). Modelos explicativos de las funciones ejecutivas. https://repositorio.utp.edu.pe/handle/20.500.12867/968

García Molina, P. (2021). Diseño de un programa de intervención dirigido a padres con hijos enfermos de cáncer infantil basado en el protocolo transdiagnóstico [Tesis de grado]. Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales.

Hernández Martínez, M., & Pastor Hernández, N. (2020). Afectación neuropsicológica como secuela del tratamiento oncológico. Revista de Pediatría de Atención Primaria, 22, e27-e30. https://www.pap.es

Kline, Cassie N.; Mueller, Sabine (2020). Neurocognitive Outcomes in Children with Brain Tumors. Seminars in Neurology, 40(03), 315–321. https://doi:10.1055/s-0040-1708867

Lopera, F. (2008). Funciones ejecutivas: Aspectos clínicos. Neuropsicología, Neuropsiquiatría y Neurociencias, 8(1), 59-76

Muñoz Rojas, L. N. (2022). Intervención en las funciones ejecutivas durante la rehabilitación neuropsicológica en oncología infantil. Revista del Hospital Psiquiátrico de La Habana, 19(2). https://orcid.org/0000-0001-8741-3171

Reyes Solís, L. F. (2020). Empatía, compasión, conducta prosocial y bienestar psicológico en estudiantes de medicina [Tesis doctoral]. Universidad Nacional Autónoma de México.

Robinson, K. E., Pearson, M. M., Cannistraci, C. J., Anderson, A. W., Kuttesch, J.F., Wymer, K., Smith, S. E., y Compas, B. E. (2014). Neuroimaging of executive function in survivors of pediatric brain tumors and healthy controls. Neuropsychology, 28(5), 791-800. https://doi.org/10.1037/neu0000077

Salas Valero, E. (2020). Efectividad de la intervención de terapia ocupacional en oncología pediátrica: revisión sistemática. Trabajo Fin de Grado, Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad de Almería.




DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v10i1.9709

Enlaces de Referencia

  • Por el momento, no existen enlaces de referencia
';





Polo del Conocimiento              

Revista Científico-Académica Multidisciplinaria

ISSN: 2550-682X

Casa Editora del Polo                                                 

Manta - Ecuador       

Dirección: Ciudadela El Palmar, II Etapa,  Manta - Manabí - Ecuador.

Código Postal: 130801

Teléfonos: 056051775/0991871420

Email: polodelconocimientorevista@gmail.com / director@polodelconocimiento.com

URL: https://www.polodelconocimiento.com/