La formación investigativa de los estudiantes de la carrera de optometría de la facultad de ciencias de la salud, Universidad Técnica de Manabí

Marcos Raúl Vinces-Centeno, Geilert De la Peña-Consuegra, Lesbia María Obando-Mendoza

Resumen


Constituye un reclamo imponderable que las universidades sean capaces de ofrecer a la sociedad un egresado que pueda determinar y resolver, por la vía científica, problemas que se presenten en su práctica profesional. En la Universidad Técnica de Manabí (UTM), en Ecuador, constituye una necesidad la formación investigativa de los estudiantes con esa perspectiva, particularmente en la carrera de Optometría de la Facultad de Ciencias de la Salud, a partir de los constantes cambios y nuevos conocimientos que impone el desarrollo científico y tecnológico de la sociedad. Como problema científico se formula: ¿Cuáles son las consideraciones puntuales del estado actual de la formación investigativa en los estudiantes de la carrera de Optometría de la Facultad de Ciencias de la Salud de la UTM? En correspondencia se determinó como objetivo general: desarrollar un diagnóstico para la obtención de información acerca del aprendizaje, de la formación investigativa en los estudiantes de la carrera de Optometría de la Facultad de Ciencias de la Salud de la UTM. Los principales métodos utilizados se agrupan en teóricos y empíricos, en los cuales del primer grupo se reconocen el análisis-síntesis, histórico-lógico e inducción-deducción; mientras del segundo grupo están presentes el análisis documental, la observación participante, la encuesta y la entrevista. En pos de lograr mayor calidad en la formación del profesional de optometría, así como de las soluciones a las problemáticas existentes en este campo de las ciencias médicas específicas donde se desempeña.


Palabras clave


Formación investigativa; relaciones interdisciplinarias; formación científica de estudiantes de pregrado.

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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v4i5.970

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