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Estrategias de intervención educativa para manejar conductas disruptivas en alumnos con Trastornos de la conducta en educación básica media
Resumen
El tema de las conductas disruptivas preocupa a los educadores. Cada vez es más frecuente oír la frase «conductas disruptivas», que se maneja para referirse a los niños que son agresivos, violentos, desobedecen las normas, hablan en clase, molestan a los compañeros, etc. La frase se refiere a cualquier mal comportamiento por parte del pequeño. La frase se refiere a cualquier mal comportamiento por parte del joven. Los llamados problemas de comportamiento empiezan a preocupar a las familias, los colegios y la colectividad en general. Cuando a los niños o adolescentes se les obliga a seguir unas normas y a soportar un cierto nivel de castigo, no se sienten satisfechos de inmediato. El desarrollo de la identidad propia, el autocontrol y la capacidad de crecimiento personal dependen de algunos comportamientos de oposición en distintos momentos de la vida. Sin embargo, la frecuencia y la fuerza de las emociones de ciertos niños son obviamente superiores a lo que puede considerarse típico para su edad o grupo de referencia. Cuando a los niños o adolescentes se les obliga a seguir unas normas y a soportar un cierto nivel de castigo, no se sienten satisfechos de inmediato. El desarrollo de la identidad propia, el autocontrol y la capacidad de crecimiento personal dependen de algunos comportamientos de oposición en distintos momentos de la vida. Sin embargo, la frecuencia y la fuerza de las emociones de ciertos niños son obviamente superiores a lo que puede considerarse típico para su edad o grupo de referencia.
Palabras clave
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