Mejorando el Aprendizaje del Idioma Inglés a través de la Inteligencia Artificial: Una Revisión Sistemática

Pedro Wilfrido Alvarado Andino, Strielka Ivette Sánchez Cáceres, Daniel Augusto Moreira Cáceres

Resumen


El aprendizaje del idioma inglés ha evolucionado significativamente con la incorporación de la inteligencia artificial (IA). Esta revisión sistemática analiza el impacto de la IA en la enseñanza y el aprendizaje del inglés, destacando las principales herramientas, metodologías y desafíos asociados. Se examinan estudios recientes que abordan el uso de chatbots, asistentes virtuales, sistemas de reconocimiento de voz y aprendizaje adaptativo, proporcionando una visión integral sobre la eficacia de estas tecnologías. Los hallazgos sugieren que la IA puede mejorar la personalización del aprendizaje, la retroalimentación inmediata y la motivación de los estudiantes, aunque persisten desafíos relacionados con la accesibilidad y la interacción humana.


Palabras clave


aprendizaje; inglés; asistentes virtuales.

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Referencias


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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v10i1.8992

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