Integración de la Inteligencia Artificial en la Educación: Desafíos y Oportunidades para el Aprendizaje Personalizado

Resumen

La investigación sobre la "Integración de la Inteligencia Artificial en la Educación: Desafíos y Oportunidades para el Aprendizaje Personalizado" se llevó a cabo en la Unidad Educativa Pedro Fermín Cevallos, con el objetivo de evaluar el conocimiento, implementación, impacto, beneficios y preocupaciones de los docentes respecto al uso de herramientas de inteligencia artificial (IA) en el aula. A través de encuestas aplicadas a 20 docentes, se obtuvieron datos que revelan un panorama alentador en cuanto a la adopción de tecnologías avanzadas, aunque también se identificaron áreas críticas que requieren atención. Los resultados muestran que el 80% de los docentes tiene al menos un nivel medio de conocimiento sobre IA, y un 75% ha implementado herramientas basadas en esta tecnología en su práctica docente. Además, el 75% de los encuestados percibe un impacto positivo significativo del uso de IA en el aprendizaje y rendimiento de sus estudiantes. Entre los principales beneficios identificados se encuentran la identificación temprana de dificultades en el aprendizaje y la eficiencia en la evaluación y retroalimentación. Sin embargo, también emergen preocupaciones importantes. Un 85% de los docentes expresó su inquietud por la dependencia excesiva de la tecnología por parte de los estudiantes, lo que podría afectar su capacidad para desarrollar habilidades críticas. Asimismo, se destacó la necesidad de una formación adecuada para los docentes en el uso efectivo de herramientas de IA. La metodología empleada fue cuantitativa descriptiva, basada en encuestas estructuradas. Los datos recolectados permitieron identificar áreas clave para mejorar la implementación de IA en educación, como la necesidad de capacitación docente y estrategias para abordar las preocupaciones éticas y pedagógicas. La discusión resalta que, aunque los docentes reconocen los beneficios de estas herramientas, es fundamental promover un uso equilibrado y consciente para maximizar su impacto positivo.