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Diseño Curricular desde la Perspectiva Pedagógica
Resumen
El diseño curricular desde la perspectiva pedagógica es un enfoque fundamental para la organización y estructuración de los procesos de enseñanza-aprendizaje en diversos contextos educativos. Este artículo de tipo retrospectivo y documental analiza cómo la pedagogía influye en la creación de programas educativos, con un enfoque crítico hacia la evolución y adaptación de los modelos curriculares a lo largo del tiempo. A través de la revisión de literatura relevante, se destacan las diferentes teorías pedagógicas que han marcado el desarrollo del diseño curricular, incluyendo enfoques centrados en el estudiante, la integración de tecnologías y las competencias esenciales para el siglo XXI. Además, se examinan las implicaciones de los cambios sociales y culturales en la estructura curricular, así como la importancia de un enfoque flexible y dinámico para la enseñanza. El artículo concluye con reflexiones sobre las tendencias actuales y futuras en el diseño curricular, subrayando la necesidad de adaptar los planes educativos a los desafíos contemporáneos, fomentando la creatividad, la innovación y la inclusión en todos los niveles de la educación.
Palabras clave
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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v10i1.8665
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