Análisis de la importancia de la formación continua para los docentes y su impacto en la calidad de la educación

Mery Mercedes Cuenca Zambrano, Flor María Pin López, Carlos Bladimir Velasco Moyano, Caty Tatiana Casamin Yepez, Jessica Enith Bustamante Cedillo

Resumen


Esta investigación explora la relevancia de la formación continua para los docentes y su influencia directa en la mejora de la calidad educativa. Mediante una revisión bibliográfica de estudios actualizados, se identificó cómo la actualización y adquisición de nuevas competencias pedagógicas, metodológicas y tecnológicas por parte de los docentes; no solo fortalece su práctica profesional, sino que también impulsa el rendimiento y desarrollo integral de los estudiantes. En el presente artículo, a su vez, se discuten aspectos clave como la integración de tecnologías de la información y comunicación (TIC) en el aula, la promoción de un enfoque interdisciplinario y la importancia de una cultura de reflexión crítica. El estudio subraya la necesidad de programas de desarrollo profesional que sean adaptativos, innovadores y centrados en las necesidades emergentes de la educación contemporánea.


Palabras clave


Calidad educativa; Competencias pedagógicas; Metodologías innovadoras; Educación interdisciplinaria; Reflexión crítica

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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v9i2.6768

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