La producción científica y la acreditación de la carrera de derecho

Alex Mauricio Duchicela Carrillo, Ana Lucia Machado Ashqui, Hillary Patricia Herrera Avilés, Jorge Eudoro Romero Oviedo

Resumen


La producción científica es un proceso complejo que implica investigación, escritura, publicación y difusión del conocimiento. La producción científica juega un papel importante en la evaluación y acreditación de la carrera de Derecho porque evidencia la calidad de la formación, la capacidad de los docentes y estudiantes para realizar investigación jurídica y generar nuevas ideas y soluciones a problemas sociales. En los procesos de evaluación y acreditación, se suele tomar en cuenta la producción científica de los docentes, es decir, la cantidad de artículos, libros y capítulos de libros publicados en revistas indexadas y editoriales de renombre; la participación de los docentes en congresos nacionales e internacionales, presentando ponencias o comunicaciones sobre sus investigaciones.

Bajo este contexto la investigación tuvo como objetivo, analizar de manera critica la producción científica que los docentes han realizado para determinar su influencia en la acreditación de la carrera de Derecho de la Universidad Nacional de Chimborazo. Los resultados indican que la producción científica que emana de los profesores, no está aportando significativamente para la evaluación y acreditación de la carrera de Derecho, razón por la cual, se concluye señalando que, las autoridades institucionales y de la unidad académica, deben observar las políticas de investigación y el presupuesto que se invierte para la actividad investigativa.


Palabras clave


Educación; Producción intelectual; Información; Comunicación; Acreditación.

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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v9i3.6637

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