Causes of University Dropout: The Case of an English Major Program

María José Ledesma Tiñe, Evelyn Nicole Chancusig Casa, Fabiola Soledad Cando Guanoluisa

Resumen


La deserción estudiantil es una realidad preocupante dentro del contexto educativo universitario porque impacta directamente en el proceso de educación superior y en todos sus actores. Esta investigación descriptiva cualitativa tuvo como objetivo identificar las causas de la deserción escolar en ocho estudiantes de la carrera de Inglés de la Universidad Técnica de Cotopaxi en Ecuador. Los datos se recopilaron mediante entrevistas semiestructuradas y luego se transcribieron, codificaron y tematizaron mediante análisis temático (Braun & Clarke, 2006). Los resultados mostraron que las causas académicas (bajo nivel de inglés, dificultades en la comprensión de las materias, autopercepción académica y proceso de enseñanza) fueron las que más influyeron en la deserción y afectaron la salud física y mental de los estudiantes (ansiedad). Por otro lado, también se encontró que causas económicas como problemas financieros, trabajo y estudio y crisis financieras influyeron en el abandono escolar. En cuanto a las causas motivacionales, los estudiantes abandonaron sus estudios por falta de interés en estudiar la carrera de inglés. Estos resultados sugieren investigar estrategias para prevenir el fenómeno de la deserción universitaria.


Palabras clave


Abandono; Inglés mayor; Académico; Económico; Motivacional; Causas.

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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v9i1.6501

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