Las bitácoras virtuales en el aprendizaje de los contenidos de informática

Resumen

Las bitácoras virtuales se constituyen en un formato que trabajan los alumnos de la modalidad presencial, en la que registran todos los materiales utilizados durante su proceso de aprendizaje. En atención a ello, se realizó un trabajo de investigación bajo un enfoque de corte descriptivo y de campo. El diseño de la investigación fue de carácter no experimental. La población de estudio la constituyeron 120 estudiantes de bachillerato del cantón Montufar en la provincia de Carchi del Ecuador. Para la recolección de la información se utilizó un instrumento tipo cuestionario con cinco (5) alternativas de repuestas. Los resultados indicaron que el 95% de los encuestados consideran excelente la herramienta CmapTools, YouTube y el Mediamax, para la creación y publicación de mapas conceptuales con sus elementos enlazados a páginas web. Entre sus conclusiones se pudo constatar que las bitácoras virtuales como herramientas de aprendizaje de la informática por parte de los estudiantes de bachillerato fueron evaluadas como excelentes.