Discapacidad física en niños inscritos en escuelas fiscales de educación inicial y básica ubicadas en la parroquia los esteros del cantón de Manta

Resumen

La discapacidad física interfiere con la capacidad del niño para utilizar el cuerpo y su movimiento como estrategias de aprendizaje social, afectando la participación social, el ejercicio de los derechos y el desarrollo integral, entre otros muchos factores que lo vincularían a relacionarse con sus congéneres en un entorno definido. En consideración a lo expuesto, este artículo tiene como objetivo evaluar la discapacidad física en niños inscritos en escuelas fiscales de educación inicial y básica ubicadas en la parroquia los Esteros del cantón de Manta. La investigación fue de tipo descriptivo y de campo. La población la constituyeron 18 niños evaluados en las tres instituciones investigadas. El instrumento utilizado fue una encuesta tipo entrevista semi- estructurada aplicadas a los padres y/o representantes de los niños cursantes en las escuelas seleccionadas. El análisis de la información permitió indicar que el 83% de los niños presentan discapacidad Neuromuscular. Entre sus conclusiones se pudo determinar que el mayor síntoma común entre los niños investigados fue la esclerosis múltiple.