La realidad virtual como recurso educativo en las ciencias experimentales

Shirley Marisol Trampuz Toala

Resumen


El propósito de esta investigación consiste en analizar cómo la realidad virtual es un instrumento transformador de la educación como herramienta didáctica para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Ahora más que nunca, internet se destaca como uno de los principales recursos en el proceso educativo en el cual se ve involucrado la educación virtual como nuevo método innovador. La pandemia ha obligado a un nuevo proceso de transmisión de conocimientos en lo cual se va adoptando medidas de distancia social y cierre de las clases presenciales.


Palabras clave


Realidad virtual; herramienta; educación.

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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v8i6.5703

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