Desempeño docente y calidad educativa dentro del sistema pedagógico en la provincia Bolívar, Ecuador

Luis Marcial Agualongo Chela, Jhony Patricio Velasco Velasco, Carlos Manuel Núñez Michuy, Verónica Teresa Veloz-Segura

Resumen


Actualmente la calidad educativa dentro de la provincia Bolívar no logra dar una debida respuesta a las necesidades de los actores clave (docentes, estudiantes y acudientes) debido a diversidad de causas, una de ellas hace referencia a que el diseño de estos mecanismos responde a políticas neoliberales, las cuales no se preocupan por la diversidad, contexto, objetivo y necesidades escolares. La evaluación del desempeño de los docentes y directivos de las instituciones educativas de educación básica, bachillerato y superior de la provincia Bolívar, forma parte de un compromiso, que debe propiciar la reflexión permanente, tanto individual como colectiva, sobre las posibilidades de crecimiento personal y profesional del talento humano encargado de dirigir las instituciones de educación superior y de liderar los procesos de enseñanza - aprendizaje y de profesionalización, entre otros. La presente investigación, focaliza su atención en dos aspectos: nivel de desempeño docente, nivel de calidad educativa en instituciones formativas de educación básica, bachillerato y superior de la provincia de Bolívar y la relación entre el desempeño docente y calidad educativa. 


Palabras clave


Desempeño; Docente; Calidad; Educativa.

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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v8i4.5511

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