Actividades didácticas para fortalecer el rendimiento académico de los estudiantes en la asignatura de Lengua y Literatura de cuarto grado de la educación general básica

Resumen

Las actividades didácticas como herramientas de enseñanza-aprendizaje son fundamentales en la educación, siendo estos instrumentos que ayudan al mejoramiento académico de los estudiantes ya que moldean y facilitan el aprendizaje, de la misma manera promueve la interacción entre docente y el alumnado. El presente artículo tiene como objetivo diseñar actividades didácticas para fortalecer el rendimiento académico de los estudiantes en la asignatura de Lengua y Literatura de cuarto grado de la Unidad Educativa Particular Mater Misericordiae de la ciudad de Calceta. La elaboración de este artículo se realizó a través de un enfoque mixto, se utilizaron instrumentos de recolección de datos como entrevistas, encuestas y cuestionarios. Con la información recopilada se realizará un análisis que será de gran ayuda al seleccionar actividades didácticas para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de tal manera que motiven al alumnado a ser autónomo y responsable de su propio aprendizaje. Cabe destacar que es relevante tener en cuenta las distintas actividades didácticas a elaborar considerando que son un aporte esencial para reforzar el conocimiento y desempeño del alumnado en el proceso de enseñanza-aprendizaje.