El trabajo social en el ámbito educativo y risuka

Aída P. Haro-Lara, Malena K. Quiroga-López, Segundo Ramiro-Tite, Daniela F. Caicedo-Vargas

Resumen


En el actual periodo de tiempo, la juventud y en especial los adolescentes están inmersos en dificultades reflejadas en sus contextos próximos. Dentro de la convivencia familiar es común ver cómo se ha ido deteriorando la familia por problemas de empleabilidad, comunicación inadecuada, nuevos patrones comportamentales, entre otros; generando una permanente tensión. Cabe mencionar que, el espacio físico pierde su categoría de hogar para convertirse en un epicentro poco habitable por la violencia reflejada; puesto que los hijos, en especial los adolescentes tratan de buscar escape y refugio en drogas, alcohol o manifestaciones de actitudes con desacuerdos mediante autolesiones como el Cutting. La investigación responde como objetivo general: Determinar la influencia que tiene la aplicación de estrategias de intervención desde el trabajo social frente al hábito relacionado con el Cutting de los estudiantes. Para ello mediante un enfoque cuali-cuantitativo, son encuestados ciento sesenta estudiantes de octavo, noveno y décimo año de educación básica.


Palabras clave


estrategias de intervención; trabajo social; cutting; familia.

Texto completo:

PDF

Referencias


Brophy, M. &. & Holmstrom, R. (2006). Informe de la investigación nacional sobre el daño propio entre los jóvenes: realidad o ficción. Londres, Inglaterra: Fundación salud mental

Cruz, R. (14 de octubre de 2016). es.scribd.com. obtenido de autolesión: https://es.scribd.com/document/327606479/Definicion-de-autolesión

Junta de Beneficencia de Guayaquil. (24 de febrero de 2016). Junta de beneficencia.org. Obtenido de cada 10 jóvenes ingresados en el Instituto de neurociencias, 5 presentan síndrome de Cutting: https://www.juntadebeneficencia.org.ec/es/prensa/60-boletines-de-prensa/2912-de cada-10-jovenes-ingresados-en-el-instituto-de-neurociencias-5-presentan-sindrome-de-cutting

Montañés, M., Bartolomé, R., Montañés, J., & Parra, M. (2008). Influencia del contexto familiar en las conductas adolescentes. Revista de la facultad de educación de albacete, 393-401. Obtenido de influencia del contexto familiar en las conductas adolescentes

Pérez Porto, J. (8 de agosto de 2016). Definición. Edu. Obtenido de http://definicion.de/biopsicosocial/

Periódico digital Chihuahuanoticias. (02 de abril de 2012). Chihuahuanoticias. Obtenido de deben gobiernos erradicar el "cutting" en infantes y adolescentes: Congreso: http://chihuahuanoticias.com/?p=2003

Universidad Tecnológica Metropolitana del Estado de Chile. (2012). Trabajo social y Educación formal e informal. Revista cuaderno de trabajo social Nº5, 14-15




DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v2i9.460

Enlaces de Referencia

  • Por el momento, no existen enlaces de referencia
';





Polo del Conocimiento              

Revista Científico-Académica Multidisciplinaria

ISSN: 2550-682X

Casa Editora del Polo                                                 

Manta - Ecuador       

Dirección: Ciudadela El Palmar, II Etapa,  Manta - Manabí - Ecuador.

Código Postal: 130801

Teléfonos: 056051775/0991871420

Email: polodelconocimientorevista@gmail.com / director@polodelconocimiento.com

URL: https://www.polodelconocimiento.com/