Enfoque basado en tareas para promover las habilidades orales en la enseñanza en línea de inglés como lengua extranjera

María Belén Freire-Benítez, Kléber Walter Loor-Zambrano

Resumen


El idioma dominante en la comunicación es el inglés. Aquí radica la importancia de que los estudiantes de inglés como lengua extranjera (EFL – por sus siglas en inglés) dominen todas sus habilidades, principalmente la oral, ya que será la más utilizada en situaciones de la vida real. Este artículo analiza el enfoque de aprendizaje basado en tareas (TBL – por sus siglas en inglés), el cual enfatiza las tareas y la comunicación precisa. Esto podría ayudar a fortalecer las habilidades de habla del idioma inglés.


Utilizando métodos mixtos, principalmente cualitativos, el investigador compara las percepciones de los estudiantes sobre las clases en línea (TBL) en contraste con una clase tradicional. Después de analizar los datos recopilados de la muestra de 150 estudiantes, las conclusiones y recomendaciones de la implementación de este enfoque finalizarán este artículo académico.


Palabras clave


inglés como lengua extranjera (EFL); enfoque de aprendizaje basado en tareas (TBL); clases online; destreza oral

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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v7i3.3743

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