Actitud del lenguaje considerando la edad hacia el proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés

Ana María Maruri-Orellana, Pedro Alvarado-Andino, Willington Marvin Córdova-Reyes, Willians Armando Diaz-López

Resumen


Aprender inglés se ha convertido en un objetivo necesario que la gente de todo el mundo quiere lograr debido a la globalización a la que nos enfrentamos, por lo tanto, el aprendizaje de este idioma es relevante actualmente. Con respecto al contexto educativo ecuatoriano, el aprendizaje del inglés juega un papel importante en la estructura de cualquier plan de estudios diseñado en todos los niveles y etapas, y se espera que la mayoría de los estudiantes antes de terminar su especialización en la universidad, alcancen estándares internacionales de acuerdo con el Marco Común Europeo de referencia.


Palabras clave


inglés; lenguaje; aprendizaje; diversidad de edades.

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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v6i12.3370

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