Psicología de la educación y la tecnología de la información y la comunicación

Pedro J. Tenorio-Maldonado

Resumen


En la sociedad, es común escuchar como idea futurista que viviremos en una comunidad del conocimiento donde la educación es una prioridad, por ser el resultado de un complejo proceso de la actividad humana, basado en la elaboración de un conjunto de normas, símbolos, leyes y valores, aceptados por sus miembros. Mediante una revisión bibliográfica fue posible penetrar en el tema de la psicología de la educación y la tecnología de la información y la comunicación, en aspectos como definición de la psicología de la educación, la usabilidad de TIC, la práctica educativa que incorporan las TIC. Se exponen algunos resultados de investigaciones relacionadas con la temática.


Palabras clave


educación; psicología; tecnología de la información; comunicación.

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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v2i4.209

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