Influencia de las habilidades cognitivas en el rendimiento académico de los estudiantes de educación general básica

Jéssica E. Posligua-Espinoza, Beatriz G. Vallejo-Vivas, Erick S. Pazmiño-Peñafiel

Resumen


Las habilidades cognitivas influyen en la calidad del rendimiento académico de los estudiantes, su estudio ha logrado en los estudiantes un mejor desempeño en las tareas educativas, lo que ha traído consigo el análisis para su posterior aplicación en el ambiente educativo.


El contenido del texto está direccionado tanto a docentes como a estudiantes con la determinación de brindar una educación de calidad a los educandos, resolviendo los problemas en las instituciones. Esta investigación, analiza las bases teóricas sobre la importancia del nivel educativo e integral que contribuya al mejoramiento de las habilidades cognitivas del estudiante en su rendimiento académico.


La presente investigación se inicia por un problema bastante común en los estudiantes, la incidencia de las habilidades cognitivas en la calidad del rendimiento académico de los estudiantes, el mismo que se da por diferentes factores, ya sea por ausencia de recursos tecnológicos, metodologías tradicionales, entre otras que no favorecen en nada a la educación si no se las emplean adecuadamente.


El uso de recursos tecnológicos, permitirá difundir el proceso de innovación activando la información en el ambiente educativo, los profesores podrán plasmar sus conocimientos de forma virtual, utilizando herramientas interactivas teniendo la posibilidad de manejar diferentes formatos (texto, imagen fija y en movimiento, con sonido), el objetivo primordial es permitir la realización de actividades interactivas, con animaciones ayudando al direccionamiento de sus contenidos de emprendimiento, presentándolos de forma dinámica en el aula de clases.


Palabras clave


Influencia; Habilidades Cognitivas; Rendimiento Académico.

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Referencias


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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v2i6.132

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