Liderazgo, management y su impacto en el clima organizacional

Mayra Belén Burbano-Ronquillo, Nelson Giovanni Alulema-Pérez, Patricia Eugenia Villacrés-Jínez, William Arturo Godoy-Arce

Resumen


La investigación se basó en  la comprensión del liderazgo en las organizaciones educativas como un factor que influye directamente en la calidad educativa y en el desarrollo institucional, este estudio fue técnico, analítico y crítico, es así, que describió y analizó el clima organizacional a nivel de docentes y estudiantes, con la intención de minimizar la comunicación defensiva, el liderazgo autoritario, la ausencia de pertenencia al equipo y la falta de motivación por cuanto accede de manera directa en el denominado espíritu de la organización; los instrumento metodológicos utilizados permitieron el levantamiento de la información de campo, se aplicaron  los test de management de Peter Drucker, el de liderazgo de Iliana García, y el test de Halpin y Croft del clima organizacional, con cuestionarios anónimos y confidenciales, planteando algunos lineamientos para su intervención y organización en el nivel superior del Instituto Tecnológico Superior “Bolívar” de la ciudad de Ambato-Tungurahua.


Palabras clave


Liderazgo; calidad educativa; management; clima organizacional.

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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v5i2.1259

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