La autonomía como valor superior en la construcción del conocimiento y el aprendizaje significativo

Angélica Margara Mora-Aristega, Reyes Johan Calderón- Angulo, Silvia Elizabeth Morales-Morejón, Carlos Alberto Menéndez-Marquinez

Resumen


El estudiante universitario tiene que realizar varias actividades académicas, razón por la cual su sentido de responsabilidad debe ser bastante amplio, sin embargo existen estudiantes que necesitan que esta responsabilidad se les esté recordando constantemente, el hecho de apropiarse del conocimiento por sí mismo es imprescindible para lograr el desarrollo de las competencias profesionales y el aprendizaje significativo, en esta investigación a través de entrevista y de la observación se ha determinado las técnicas que se emplean para el trabajo autónomo, para el desarrollo de habilidades, llegando a la conclusión de que muy poca aportan al desarrollo del trabajo significativo.


Palabras clave


: Autonomía; conocimiento; aprendizaje significativo; habilidades.

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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v4i10.1160

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