Software educativo para estimular el desarrollo de las inteligencias múltiples

Lisset Rojas, Jennie López

Resumen


Recepción: 08/ 07/ 2019


Aceptación: 11/ 08/ 2019


Publicación: 05/ 09/2019


La  investigación tiene por objeto diagnosticar el proceso de desarrollo de las inteligencias múltiples de los estudiantes de sexto grado de la Escuela Primaria Bolivariana Polita D’ Lima del municipio Carirubana en el estado Falcón. El desarrollo de los objetivos fue bajo el enfoque cualitativo, diseño de Investigación Acción Participativa (IAP). Se promovió la tecnología en la praxis pedagogía y hacer de ellas grandes fortalezas, buscando promover los aportes en el ámbito educativo de la teoría de las inteligencias múltiples entre los docentes y estudiantes, además de fomentar el uso de las tecnologías de la información y comunicación para el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje igualmente entre los docentes y estudiantes de sexto grado de la referida casa de estudio.


 


Palabras clave


Tecnología de la información, gestión del conocimiento, sociedad de la información, alfabetización informacional.

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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v4i9.1117

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