Entre miedos y silencios: representaciones parentales sobre la sexualidad en adultos con discapacidad intelectual

Resumen

Investigar los miedos y silencios: representaciones parentales sobre la sexualidad en adultos con discapacidad intelectual, tuvo como objetivo  determinar la influencia de los temores que presentan los padres de familia en el desarrollo sexual de adultos con discapacidad intelectual; de manera específica, se buscó: caracterizar la sexualidad en la discapacidad intelectual, indagar los mitos y tabúes que mantienen los padres respecto a la sexualidad de sus hijos, describir los tipos de temores expresados y proponer un taller psicoeducativo orientado a la educación sexual y al manejo de dichas preocupaciones. Además, fue una investigación mixta de tipo descriptivo y diseño no experimental, utilizando métodos científicos, descriptivo, analítico-sintético, inductivo-deductivo y estadístico-descriptivo. Las encuestas estructuradas y fichas de observación, identificaron rasgos y conductas sexuales, las encuestas a padres de familia temores, preocupaciones y desacuerdos sobre el objeto de estudio, las facilitadoras brindaron información de la educación sexual, sus percepciones y valoraciones. Se trabajó con una población de 12 adultos con discapacidad intelectual, 6 padres de familia y 3 facilitadoras. Entre los resultados se pudo evidenciar que mitos y tabúes son de mayor prevalencia, en los padres creer que sus hijos son asexuados, que no tienen deseos, ni necesidades sexuales, temor a que hijos sean víctimas de abuso sexual y tengan relaciones sexuales inapropiadas y sin protección, finalmente los talleres psicoeducativos favorecerán la sensibilización a los padres, mejorar la comunicación con sus hijos, y lograr superar temores, mitos y tabúes, priorizando el bienestar integral de los adultos con discapacidad intelectual.