Rol preventivo de enfermería frente a la Contaminación del Agua y su repercusión en las enfermedades: Una Revisión Sistemática

Justin Ivan Escobar Chiriboga, Nubia Scarleth Ortiz Portillo, Cristian Guillermo Quilumba Sánchez

Resumen


Introducción: El presente estudio tuvo como objetivo analizar el rol preventivo de la enfermería frente a la contaminación del agua y su repercusión en las enfermedades transmisibles y no transmisibles, identificando las estrategias implementadas para la promoción de la salud ambiental y la prevención de patologías derivadas del consumo de agua contaminada. Metodología: Se realizó una revisión sistemática de artículos publicados entre 2015 y 2024 en bases de datos como PubMed, Scielo, Redalyc, Dialnet y Scopus, siguiendo las directrices PRISMA. Se aplicaron criterios de inclusión y exclusión rigurosos, seleccionando 15 estudios que abordaron la intervención de enfermería en salud ambiental, bioética, vigilancia epidemiológica y educación sanitaria. Resultados: Los hallazgos evidenciaron que el personal de enfermería cumple un papel fundamental en la detección temprana de riesgos hídricos, la educación sanitaria comunitaria y la gestión del riesgo ambiental, destacando su influencia positiva en la reducción de enfermedades hídricas como diarreas, parasitosis y hepatitis A. Asimismo, se demostró que las estrategias preventivas, la promoción de prácticas de higiene y el fortalecimiento del compromiso bioético contribuyen a mejorar la calidad de vida y la salud comunitaria. Conclusiones: La enfermería preventiva se consolida como un eje esencial en la mitigación de los efectos de la contaminación del agua mediante la educación, la intervención comunitaria y la promoción de entornos saludables, fortaleciendo su papel como garante del derecho al agua potable y la sostenibilidad ambiental, reafirmando la necesidad de incluir competencias en salud ambiental y ecosalud en la formación profesional.


Palabras clave


enfermería preventiva; contaminación del agua; salud ambiental; enfermedades hídricas; educación sanitaria.

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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v10i11.10797

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